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タイトル:
HATO附属学校間連携プロジェクト

教育実習における教科学習の専門性向上～学生によるピアラーニングを通じて～

説明:
コンテンツ



［00分］

○教育実習の心構え




［01分48秒］

○研究授業に向け協働する
①単元の構想
　「空気と水の性質」の学習における教材開発、展開
　案についての実習生の話し合いの様子。
②前時における導入-教材と発問-
③指導教諭からの助言　-学習内容の妥当性-




［04分53秒］

○授業の実際
①研究授業前時
②前時を受けて改善する
③指導教諭から助言
　-教材や指導法ありきに陥らないように-




［07分30秒］

○研究授業




［10分38秒］

○ふりかえり
大学教員による指導、実習生の協議、指導教諭による評価を通した、授業分析、意見交流、評価など。
更新日:
2021/03/29
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