「幼稚園における環境構成」｜東京学芸大学次世代対応型教育モデル

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Title:: HATO附属学校間連携プロジェクト

「幼稚園における環境構成」
Description:: ［00分00秒］

○幼稚園における環境構成について

・環境による教育

・環境構成のポイント

・教材準備の大切さについて

・日々の保育における環境構成の大切さについて、担任教師の環境構成（教材準備）の様子、そこに実際幼児がかかわって遊ぶ様子を簡単に映す。

［02分00秒］

○領域別の講話の様子から

・描いたりつくったり

・体を動かして遊ぶ

・講話の中で実習生が教材研究する様子を映す。

［04分00秒］

○指導案を作成し、環境構成をする姿

・保育終了後の保育準備

・学生同士のシミレーション

・実際の保育指導案の環境構成の欄を拡大する。

・幼児の活動を予想しながら構成する大切さを伝える。

［06分00秒］

○環境にかかわって幼児が遊ぶ様子、実習生が保育する様子。

・予想通りの幼児の姿、予想外の幼児の姿、両面が出てくる実習が望ましい。

［08分00秒］

○保育後の反省会の様子

・幼児の姿を受けて、次にどう環境を構成していくのか話し合う様子。

［09分00秒］

○まとめ

・幼児の遊びの様子を読み取る大切さ、発達に合わせることと、教師のねらいもしっかりもつことの大切さを伝える。

・幼児の遊びの様子や興味関心を捉えること、発達に合わせた環境が大切であることを強調する。
Updated:: 2021/03/29

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