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HATO附属学校間連携プロジェクト
算数科教育における教材研究~第3学年小数の導入の事前検討と授業の実際~
- Description:
- コンテンツ
[00分]
・コンテンツの趣旨説明
・第3学年「小数」の扱いについて
[00分30秒]
・教材研究の視点
[01分44秒]
・小数の導入するにあたって
(①身の回りの小数からか)
(②既習を生かした導入か)
・教科書の取り扱いの比較
(①分数から小数か)
(②小数から分数か)
[02分34秒]
・小数の学習に生かしたい既習事項
(①大きな数)
(②大きな数のわり算)
[04分00秒]
・実際の授業の導入
(①身の回りに見られる小数の提示)
(②水道調べの場面)
(③はしたの表現を考える導入)
[06分22秒]
・実際の授業の展開
(①教材・教具の工夫)
(②予想される児童の反応と実際の対応)
(③まとめ・板書・次時へのつながり)
[07分36秒]
・授業後の振り返りについて
(①効果的な板書)
(②教材研究を振り返って)
[08分47秒]
・コンテンツを振り返って - Updated:
- 2021/03/29
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