再生
0:00:00
0:00:00
  • 画質高画質
  • 再生速度1倍速
タイトル:
HATO附属学校間連携プロジェクト

「授業記録からわかること」(数学)~ 一人の子どもの活動を記録する ~

説明:
コンテンツ

[00分]

○タイトル 

・このコンテンツの概要


[00分44秒]

○目次

・このコンテンツの構成について


[01分27秒]

○授業を参観する目的

・授業観察を通して何を得るかを意識すること


[02分39秒]

○授業記録をとる方法

・一人の生徒の活動の把握とそのための授業記録


[03分19秒]

○授業記録の例(場面と問題)

・(事例)中学校1年の「方程式の応用」の問題


[03分58秒]

○授業記録の例(ある生徒のノート)

・(事例)ある生徒の立式過程


[04分48秒]

○授業記録の解釈

・(事例)数値に頼って問題を考える様相


[05分05秒]

○授業記録の解釈

・(事例)立式過程にみられる生徒の思考


[05分44秒]

○授業記録の解釈

・(事例)立式過程にみられる生徒の思考


[07分20秒]

○授業記録からわかること

・一人の生徒の活動から得られる授業への示唆と授業記録の役割
授業実施日:
更新日:
2021/03/29
一部を表示

PageTop